Pédagogie inversée : qui a lancé cette méthode d’apprentissage ?

La première mention officielle de cette méthode remonte à 1993, dans un article scientifique peu cité à l’époque. Pourtant, ce principe bouscule depuis plusieurs décennies les codes installés de l’enseignement formel. Malgré sa popularité croissante, l’attribution de son invention reste controversée, entre plusieurs chercheurs et enseignants expérimentateurs. Des initiatives isolées ont émergé simultanément dans différents pays, sans coordination ni communication …

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